著名语言学家威尔金斯（D．A．Wilkins）过去说过：“Without grammar， very little can be conveyed；without vocabulary， nothing can be conveyed．”这句话的中文意思是“没语法，很难表达；没词语，寸步难行。”假如将英语学习比做一座高楼大厦，词语就好比其下基石，用途不可替代。高中英语学习从应试角度上审视都是以高考考试为风向标的，下面笔者通过对浙江英语高考考试的理解与一些英语高考考试题目来透析高中词语学习的六道坎。
第一道坎是词语量的需要，浙江高考考试大纲需要考生学会3500个左右的单词，这个数字较以往高考考试改革前的1800个词语量可谓天差地别，而较英语四级4500个词语量相差不大，这个对比说明了中学教育对于词语量的看重，但考生大可不必对这个需要的词语量紧张，由于平常这类单词已经潜移默化地渗透于课文和教程当中，并且有2000个左右的单词是是take, go, keep, come, turn, hello, speak等非常简单的不需要记忆的词，剩下来的1500个左右较有困难程度的则是需要大伙去强记的，过了这道坎，对于单词的认知层面也就跨越过去了。笔者比较推荐的办法是不要去买一本非常厚的3500个单词的词语书去啃，而是有筛选性地将1500个较难单词总结出来，并且牢牢地学会住。如此做既省力又有针对性。
第二道坎是词语辨析，大家第一来看一下下面的几道高考考试单项选择题：
10. Letterboxes are much more _______in the UK than in the US, where most people have a mailbox instead. (06年浙江高考考试)
A. common B. normal C. ordinary D. usual
27. Always read the ________ on the bottle carefully and take the right amount of medicine. (06年福建高考考试)
A. explanations B. instructions C. descriptions D. introductions
24. At the meeting they discussed three different _______ to the study of mathematics.(06年湖北高考考试)
A. approaches B. means C. methods D. ways
答案：ABA
上面的三道题分别测试了考生对三组词的辨析，假如考生平常只不过单纯地学会这类单词的中文解释而未能对其具体不同和在具体语境中的应用加以看重，做这类题目还是相对有点困难程度的。所以在平常的复习中必须要加大这方面的区别训练。
第三道坎是词组和短语搭配，尽管大家上文提到诸如take, go, keep, come, turn, hello, speak这类单词在认知层面上不需要记忆，但高考考试对其也是有所考查的，由于它们后面加上不一样的介词和副词就会变化成不少意义不一样的词组和短语搭配，譬如turn这个单词就有turn in, turn to, turn up, turn down, turn out, turn around,等等搭配结构。这类词组和短语搭配一般让学生很难把握每一个意思，容易产生混淆。再看下面几个高考考试题目所考查的：
8. We are trying to ring you back, Bryan, but we think we _________ your number incorrectly. (06年浙江高考考试)
A. looked up B. took down C. worked out D. brought about
27. As I grew up in a small town at the foot of a mountain, the visit to the village _______ scenes of my childhood. (06年湖北高考考试)
A .called up B. called for C. called on D. called in
22. The computer system_____ suddenly while he was searching for information on the Internet. (06年辽宁高考考试)
A. broke down B. broke out C. broke up D. broke in
26. I was just talking to Margaret when Jackson ___. (05年湖南高考考试)
A. cut in B. cut down C. cut out D. cut up
答案：BAAA
对于高中词语中这样海量的词组和短语搭配，大家要对最典型的最常考的词组进行系统地总结记忆，并且将它们一网打尽，不可有漏网之鱼。
第四道坎是词语在具体语境中的应用，现在高考考试愈加看重词语在具体语境或者具体用场景中的应用，愈加不拘泥于以往仅仅从单词本身出发的较为死板的考法。词语离开了具体的语境就会失去生命力，不知所云。正如语言学家吕叔湘先生所说：“词汇嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才了解使用方法。”大家第一看一下单词“cover”这个词在几种不同语境中的使用方法：
Don’t cover your eyes with hands. ( vt. 覆盖，遮住)
He made up a story to cover the mistakes. (vt. 掩饰)
China covers a total area of 96,000,000 square kilometers. (vt. 占地)
The cover of the magazine is green. ( n. 封面)
His book covers a wild field. ( vt. 涉及)
They covered 100 miles a day. (vt. 走过)
The journalist was sent to cover the traffic accident. (vt. 采访)
这样来看，具体语境对于词语学习有哪些用途不容小觑，下面再看一下高考考试题对具体语境的考查：
17.—If you like I can do some shopping for you.
---That’s a very kind _______.(06年浙江高考考试)
A. offer B. service C. point D. suggestion
26．It’s quite _______me why such things have been allowed to happen. (06年安徽高考考试)
A．for B．behind
C產gainst D．beyond
23.-My family usually goes skating for vacation. I like skating, but I want to try something different this year. (05年重庆高考考试)
-__________
A. Let's go. B. Cheer up. C. Like what? D. Take care.
34.-Why didn't you buy the camera you had longed for?
-I had planned to, but I was $50________.(05年福建高考考试)
A. fewer B. less C. cheap D. short
答案：ADCD
第五道坎是对复杂词和合成词的猜测能力，这类复杂词和合成词区别于陌生词（strange words），考生假如拥有较基础的词根词缀常识和语义拼接的能力，理解这类词并不难。大家来看一下2006年浙江英语高考考试阅读理解中的几个较难词： supply-loaded,preprogrammed,re-arranged,middle-aged,auTOPilot,unroll,non-profit,cross-cultural,dissatisfaction,sick-leave,showy,uncontrolled,ever-lasting,
大伙都认识吗？这类词几乎把高中一些要紧的前缀后缀都考到了，譬如preprogrammed,大家凭对学过的一些比较简单的词如preview、preexist、predict、prepare的记忆和总结，可以了解pre-表示预先、提前，那大家就能准确地看出preprogrammed是“预先编制好程序的”的意思。相类似地， re-表示“repeat”的意思，显然re-arranged的意思为“重新安排、整顿过的”。下面的词如unroll、non-profit、dissatisfaction、uncontrolled样子稍显“凶狠“，但定睛一看，只不过分别加了否定前缀而已，不至于影响大家的理解。而像supply-loaded、middle-aged 、sick-leave、ever-lasting等类的合成词本身就是由两个独立的单词构成，大家只须稍稍对词义搭配联想一番，便可窥见一斑， supply表示供给物，load表示装载，“-ed”表形容词后缀，因此可以很便捷地猜测出这个合成词的大概意思为“装载物品的”；ever表示永远，last为持续，一结合就是表示“持续久远的”的意思。Look! 这类原本复杂的词这么容易就被撕下了“虚伪”的外表，所以大家在阅读理解中邂逅这类词必须要维持好心态，不要感到恐惧。
第六道坎是单词拼写，这和浙江高考考试比较有特点的单词拼写题有直接关联，单词拼写题本身不难，一个句子中少一个单词，这个单词第一个字母已给出，需要考生根据肯定的逻辑和知识判断（如讲解说明、转折、承接、递进、并列等）把这个单词补写出来。考生有时了解这个空应该填的英文单词的中文意思，但总是拼写不出，或者写出来有主谓不同、时态、语态、单复数、词性的错误，如此导致的失分是很可惜的，大家来看一下06年和05年的几个单词拼写题：
66. Letting the water run while you brush your teeth w____ water.（2006）
72. Bread is e in his shop; it cosplayts twice as much across the street.（2006）
66．The telephone rang, and he answered it i____.（2005）
68. Cabbage, carrots, and tomatoes are my favorite v____.（2005）
75. Our next-door n____ says she’ll look after our cat while we’re away.（2006）
上面的题目的准答案为wastes; expensive; immediately; vegetables; neighbor.考生在以上的题目中分别犯的典型错误有以下几种：waste/westes; expencive/espensive; imediate/immedately; vegetable; neghbor/neigbour.这类错误完全可以通过对单词拼写的强调再加上心细来防止，期望考生要引起特别看重，在做题的时候多几个心眼。
